教学诊改怎么改？我校召开教学诊改推进大会进行部署

2017年我校被确定为教学诊断与改进工作省级试点单位。为确保学校教学诊断与改进工作的统筹安排和顺利推进，聚焦质量提升，建立健全常态化周期性的质量保证机制，切实提高教学工作自我诊断与改进能力。3月22日，我校组织召开学校教学诊断与改进工作推进会议。旨在进一步统一思想，提高认识，明确目标，落实责任，按照《学校教学诊断与改进工作实施方案》明确的时间表、任务书、路线图，动员全校师生员工，全员参与、全面覆盖、全程诊改，促进学校教学诊断与改进工作全面推进，取得预期成效。

教学诊改办公室负责人张伟对《威海市职业中等专业学校教学工作诊断与改进实施方案（试行稿）》进行解读，依据方案，张伟从指导思想、基本原则、目标任务、制度框架、工作措施、工作进程、保障措施和预期效果等八个方面进行梳理解读。

李建刚书记就如何开展教学诊改工作讲话，讲话围绕“教学诊断与改进工作的极端重要性和任务的艰巨性”“全员参与全面覆盖全过程诊改”“立足学校实际，坚持问题导向，扎实推进教学诊断与改进工作取得实效”等三个方面回答了：为什么要改、改什么和怎样改的问题，指出开展教学诊断与改进工作是实现学校办学目标、提升办学质量的必然要求，是一项具有根本性、全局性和长期性的工作。李书记指出建设“特色鲜明、全国一流”的中职名校，是学校的奋斗目标，也是努力的方向。一流体现在办学理念、办学模式上，体现在管理水平、发展内涵上，体现在学校办学的各种标志性成果上，但最终体现在学校的人才培养质量上。全校师生员工要把提高人才培养质量作为学校发展的头等大事，全力做好教学诊断与改进工作，各部门、每名师生员工，都要确立自己的努力方向、发展目标，对照目标，找出差距，制定措施，加强诊改，全校一盘棋，共同促进教学质量的提高。教学诊改工作是实现学校人才培养质量提升的重要举措，为实现学校的长远发展目标、服务区域经济社会发展做出更大贡献。李书记的讲话为下一阶段的工作明确了的目标、清晰了路径、厘清了思路。

朱文娟校长在会上要求：一要注重计划性，提高有效性。教诊改办公室作为此项工作的牵头部门，要扎扎实实做好顶层设计工作，相关职能部门要安排专人负责做好工作对接，沉下身去、静下心来，有条不紊做好工作推进，做到忙而有序，忙而有效。二要增强责任心，提高执行力。教学诊断与改进工作不是一个阶段任务，也不是一次性活动，而是一个周期性、常态化的螺旋式提升质量、内生发展的过程。希望全校教职工以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，本着对事业、对学生、对自我负责的态度积极投身到教诊改工作中去。三要加强督促检查，落实职责任务。要将教诊改工作融合贯穿到日常教育管理、专业设置、人才培养等的全过程，按照“工作项目化 项目清单化 清单责任化”的要求，坚定不移的抓好工作落实，确保抓实做好，落地成效。

副校长孙郁晓、高建华参加了会议。

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撰稿：考核督导处

摄影：办公室 曲维峰

编辑：微信制作团队  徐永伟

威海市职业中等专业学校由市属威海工业技术学校、威海市交通学校、威海会计学校三所学校整合新建而成，是市委、市政府着眼优化全市中等职业教育资源布局，加快建设现代职业教育体系的一项重大部署。学校占地600亩，总建筑面积23.6万平方米，总投资15亿元，开设6大专业群，25个专业，41个专业方向。学校是国家中等职业教育改革发展示范学校和山东省示范性中等职业学校立项建设单位。

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